■卷首语
培训机构转型要做“真教育” 熊丙奇/01
■教育视点
基于生物学科核心素养的高中生物实验教学 郭 辉/04
初中道德与法治课和心理健康教育的融合 孙剑锋/05
微课在初中物理实验教学中的应用初探 李红霞/06
童话与儿童生命教育的多元融合 章小茂/07
初中语文教学中提问的原则与技巧 张沛江/09
如何提高初中生物实验教学的有效性 曹 荣/10
高中体育篮球训练的特点及其教学策略 苟鹏程/11
初中物理解题数学化成因分析及矫正策略 高志利/12
中职学校实践教学存在的问题及对策 殷世平/13
与其守在静止的岸,不如做艘飞驰的船 赵 娜/14
浅谈高中美术教学中的审美教学 贺国良/15
浅谈构建初中数学高效课堂“合作探究”的几个重要环节 孟 刚/16
提高小学数学实验课堂有效性策略分析 薛钦雯/17
浅谈高中地理教学中的德育融合 向国林/18
浅析基层党校党性教育教学方式的创新途径 屈军锋/19
高中信息技术学科与高中其他学科教学深度融合的探索 曾庆琴/20
如何落实党史教育进校园 张 涛/21
中学阶段进城务工人员子女养成教育家校合力创新模式浅探 刘招丰/22
高中英语语法有效性教学的策略探讨 谭英杰/23
文言文群文阅读课堂教学实践策略探究 丰成彩/24
运用“三注重”策略,高效搞好初中英语课堂教学 曾彪志/26
■新课程链接
利用微课促进小学英语教学 龙晓玲/27
新课标下小学音乐教学的实践与探索 张 静/28
浅谈思维导图对学困生的帮助 徐 霞/29
浅析小学数学教学中游戏化课堂的构建 江 倩/30
语文教学中的审美教育 吴欣怡/31
生本理念下的高中信息技术微课教学 赵丽娜/32
小学语文课堂提问的有效性策略 王安辉/33
如何在小学数学教学中培养学生的创新能力 吴 娜/34
小学数学教学发散性思维培养尝试 奉碧贞/35
有效交流 为课堂注入生命力 黄叙芳/36
高中政治教学中学生自学能力的培养 段海芳/37
■课程与教学
小学数学教学中学生口算能力的培养策略 杨 超/38
浅谈提高初中篮球运动体能训练水平的有效措施 庄普重/39
宇龙数控加工仿真软件在数控实训教学中的应用案例 雷隆兴/40
如何有效提高初中体育训练教学效率 徐 艳/41
小学语文教学如何培养学生的自主合作探究能力 田 菲/42
探究课堂合作学习的实效性 李春娟/43
遇见古诗词,遇见诗意的美 郭福海/44
浅谈小学低年级语文高效课堂的构建 蔡 萌/45
看似寻常最奇崛,一片匠心在细节 冯展红/46
培养学生阅读能力,提高小学语文教学质量 杨莉源/47
合情设计策略 解读习题奥秘 张海英/48
浅谈初中语文高效课堂 袁 群/49
初中地理《辽阔的疆域》教学设计 唐兰芳/50
小学语文《蟋蟀的住宅》教学设计 夏传霖/51
■教法探究
如何让小学数学课堂更灵动 王文学/52
提高初中地理教学效果的途径探究 刘彩霞/53
提高初中物理课堂教学有效性初探 高志利/54
给学生一根拐杖 张纯曦/55
小学语文课外阅读指导策略浅谈 宋章元/56
小学语文读写结合教学策略探究 卢觅子/57
作文先导式教学模式在小学语文教学中的运用策略 罗雪姣/58
初中语文课堂教学中的艺术 见淑花/59
小学作文启蒙教学初探 谢 波/60
浅谈小学数学教学培养学生兴趣的方法 张 虹/61
以激发学生的兴趣为起点,探索小学英语课堂模式 宋万红/62
■教学评价
小学英语教师如何设计教学来弥补学生交际能力的不足 王彬源/63
优化朗读习惯,让语文教学更有效 徐 艳/64
分层布置作业,提高教学效果 康 蕾/65
小学英语语感教学的重要性及有效策略 刘 娟/66
如何提高教研活动的实效性 章云云/67
教学《公倍数、最小公倍数》有感 范咏梅/68
浅谈小学识字教学的新特点 傅泉玲/69
浅谈初中道德与法治如何实现生活化教学模式 罗当积/70
反躬自省,二次成长 张顺琼/71
■教育时空
放飞梦想,激发学生写作兴趣 谢小艳/72
小学体育教学评价的现状与对策分析 伍海涛/73
如何提高小学生的语言表达能力 李 娟/74
小学语文课堂教学中如何培养学生的创新能力 李德群/75
思维可视化对于概念辨析的作用 唐鉴芳/76
搞好中学数学教学的经验尝试 杨晓兰/77
■班主任之友
中学班主任工作方法探究 刘延德/78
浅谈班规与班级管理 亢晓英/79
怎样建设一个民主、和谐的班级管理 周亚军/80
■教育文苑
浅谈初中物理教学策略 冯 利/81
小学高年级学生数学阅读能力的培养 雷育英/82
初中化学课堂教学质量提升之浅见 郭付利/83
我家的故事 肖佳运/83
直观图示助力深度学习 吴文静/84
初中生英语学习兴趣的培养 谢婷婷/85
浅议初中数学智慧课堂的构建策略 王育红/86
浅谈小班幼儿语言表达能力的培养 查 丹/87
浅谈搞好中职机械加工教学的策略 李长松/88
人教版语文七年级上册《童趣》第一课时教学设计 汤亚珍/89
学生抑郁原因之思考 张小珍/90