■卷首语
基于学业质量标准开展学业质量评价 冯建军/01
■教育视点
初中历史课堂教学中合作学习模式的运用 马小艳/04
初中物理实验教学问题与对策探讨 赵 韬/05
初中数学教学中学生自主性学习浅谈 赵娟娟/06
莫让不当的家庭教育成为抑郁滋生的温床 薛艳华/07
整本书阅读下的小学语文阅读教学策略研究 蔡丽芳/08
智障儿童教育之我见 包 萍/09
整本书阅读构建小学语文高效课堂 刘 霞/10
■新课程链接
“双减”下如何提高初中化学课堂效率 陈 荣/11
小学数学课堂中如何渗透道德教育之我见 易智勇/12
如何在数学教学中培养学生的创新意识 曹传香/13
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略 魏淑静/14
初中语文研究性学习浅析 洪 芳/15
数感培养的多维建构 沈 亚/16
小学语文开展拓展性阅读的实践与思考 闫雪枫/17
借力数学实验,培养推理能力 赵静亚/18
浅谈新课改下小学数学教学改革发展趋势 李艳梅/19
■课程与教学
题组教学中的思维训练例谈 吴红芳/20
初中化学教学中学生自主探究能力的培养 姜 婷/21
习题加工有方,思维发展有劲 冯展红/22
“双减”背景下如何提高英语课堂效率 田海霞/23
撕开“虚”“伪”,搔到“痒”处 唐鉴芳/24
浅谈语文教学中的“思” 杨亚辉/25
小学语文课堂练习策略探析 李德群/26
注重学情分析,在学生起点处教学 徐东芳/27
■教法探究
浅谈小学语文课堂教学中的朗读指导 侯 建/28
小学英语教学如何培养学生的学习兴趣 骆 韵/29
构建小学数学开放性课堂的尝试 马宁娟/30
初中数学合作学习对策 孙高林/31
有效理答,使课堂更精彩 何丽华/32
初中生物课堂有效提问策略探析 张丕英/33
多元表征,助力学困生审题 苏海滨/34
初中英语师生互动教学模式的运用 万 维/35
小学快乐作文浅探 刘朝云/36
小学生课堂注意力培养方法探究 杨建峰/38
■教学评价
发展学生核心素养,培养学生应用意识 陈晶晶/39
玩得精彩,学得出色 王瑶洁/40
如何加强作文教学中的德育渗透 刘 军/41
小学数学综合化教学初探 刘利读/42
特殊教育学校语文教学之我见 刘红娟/43
小学语文课堂教学中渗透传统文化的策略探索 熊先凤/44
对症困惑点解疑,找准破题点助学 程丽萍/45
浅谈如何抓好初中化学教学 王 霞/46
■教育时空
接纳每个时间段的孩子 徐 霞/47
如何实现小学英语教学的生活化 谭 恒/48
如何关注初中生心理健康 吴成武/49
适应双减,做有担当的父母 蒋银花/50
学会赏识学生 路善林/51
美的教育 孙芸惠/52
强师德,铸师魂,做新时代优秀教师 刘 龙/53
浅谈小学古诗词教学策略 邱丽莎/54
■幼教之窗
积极心理学在幼儿园教育中的运用 赵 雯/55
怎样为幼儿创设良好的交往环境 高爱琴/56
自主游戏促进幼儿在幼小衔接中良好学习习惯形成的探究 乔 瑞/57
“双减”背景下如何做好幼小衔接 林 艳/58
谈促进幼儿教师专业化成长的有效策略 宁亚亚/59
■班主任之友
世间美好与你环环相扣 左志平/60
培育“三种”心境 做优学生导师 刘礼兵/61
心理咨询技术与班主任沟通工作的融合策略探究 赵 娜/62
■教育文苑
初中英语教学转型面临的突出问题及解决策略 霍美丽/63
如何做好学校工会的女工工作 黄凤兰/64
初中英语教学中分层教学思考 胡钦钦/65
初中数学开放式课堂教学探讨 李 陈/66
如何培养与提高农村小学生数学解题能力 兰文斌/67
《中国古代寓言》推进课课堂教学实录 陈辉云/68
春 游 王长顺/69
小作业 大思考 牟 瑛/70
如何有效积累小学生英语词汇量 魏少梅/71
信息技术在培养小学生数学核心素养的应用研究 薛钦雯/72