■卷首语
■教育视点
如何在“道德与法治”教学中渗透社会主义核心价值观教育 丁菊蕾/06
■新课程链接
运用语文文本对学生进行声情并茂情感朗读的策略 何 敏 岳永莉/16
■课程与教学
■教法探究
■教学评价
■教育时空
■幼教之窗
■教育文苑
让“阅读”成为真正的“悦读” 文 杰/47
浅谈提高小学语文课堂教学的有效性 张云贵/51
浅探初中美术教学中的德育教学 谢永华/53
谈谈初中数学的自主性学习 李胜兵/54
小学低年级估算教学初探 何晓萍/55
浅谈小学生识字教学 陈 洁/58
初中数学总复习的几点尝试 韩秀云/59
试论高中体育创新性教学策略 郭永信/60
指导学生朗读,培养读书习惯 张小明/61
解析学生解决问题过程中的“蜗牛现象” 张 灿/62
步步为营,练就“马步功” 刘智飞/63
多媒体技术在中学体育课堂教学中的应用 高亚楠/64
鼓励学生,激发潜能,成就梦想 李庆增/65
谈班主任如何培养学生创新精神 山图亚/66
初中数学教学中的“情感”教育 刘玉敏/67
一年级教学中如何培养学生良好的学习习惯 刘海燕/68
浅议小学数学教学中的小组合作学习 孙凡华/69
语文课如何继承和发扬中华传统文化 冉 军/70
信息技术在小学思想品德教学中的运用 李玉复/71
抓好语文课前预习,让学生自主学习 杨尚华/72