陕西省澄城县惠安苑幼儿园 王 玲
摘要:随着社会对幼儿身心健康发展的不断重视, 我国很多幼儿园开始转变以前的管理方式, 以幼儿为本, 推行关爱式教学。虽然趋势上形成一股暖流, 但是大部分都只是在形式上做稳重, 没有深化内涵。其中尤其是幼儿园卫生保健工作, 从目前幼儿园卫生保健工作的现状来看, 还存在一些问题。本文对幼儿园卫生保健工作进行了阐述, 从幼儿园卫生保健工作存在的问题入手, 提出改善措施, 旨在呼吁广大幼儿教师、家长共同努力为孩子营造一个良好的卫生保健氛围。
关键词:幼儿园 卫生保健工作 现状 措施
一、幼儿园卫生保健工作现状
1、教学环境偏差。随着市场经济的发展, 幼儿教育事业得到国家的重视得到快速的发展, 幼儿园办学在不通过的地区以强大的影响力形成了一股热潮。幼儿园的数量在不断增加, 但是幼儿园的质量则无法得到保障。从幼儿园的学费标准能够反映出办学硬件、办学软件以及幼儿园教师水平的高低。目前, 幼儿园的办园性质有民办的, 也有公办的, 而教育局直属的幼儿园就比较少。经过相关调查, 很多幼儿园的教学环境偏差。例如, 教室通风不正确, 主要体现在很多幼儿园的教室没有阳光直射的条件, 而没有阳光直射与通风不良的情况下, 非常容易导致细菌滋生, 对孩子的身体造成不良影响。根据调查, 很多幼儿园由于地处环境的影响, 教室被遮挡物挡住, 导致教室内部环境长期处于阴暗潮湿下, 这样也会造成孩子产生负面情绪。因此, 教学环境偏差是卫生保健工作首要面对的问题。
2、使用物品消毒不规范。卫生保健工作是幼儿园办学过程中必须重视的问题, 也是“难以攻克”的难题。幼儿园卫生保健工作包括了入院前体检、年度体检、季度测量体重、晨检、日常观察等等方面, 其负责内容较为繁琐。虽然很多幼儿园将这些工作能够做到表面上及格的水平, 但是在使用物品消毒以及消毒制度这一块, 依然存在很大的缺陷。例如, 孩子们平常接触最多的塑料玩具、泥沙玩具以及餐具等等, 虽然有消毒环节, 但是很多时候过于“马虎”, 没有按照物品消毒规范标准来进行消毒, 对孩子们的身心健康有着潜在的威胁。另外, 杯子的摆放都有明确的要求, 而随意摆放的情况时有出现, 并且幼儿园所使用得不杯子应该都是特定的, 一次性的杯子更加不能使用。
3、缺乏保健卫生意识。要将幼儿园卫生保健工作真正落到实处, 还需要广大幼儿教师与家长都具备保健卫生意识, 如果没有树立这样的意识, 让孩子任意接触各种物品, 即便是制度如何完善也无法将卫生保健工作做到面面俱到。现在很多幼儿园都为“盈利”而办, 部分教师确实没有树立保健卫生意识, 例如, 没有重视消毒。这种意识对孩子的身体成长有着很大的危害, 如果家长没有卫生保健意识, 那么学生一旦回到家里也会逐渐失去在幼儿园养成的良好习惯, 最后幼儿园的卫生保健工作如何做也不起作用。幼儿园的环境清洁直接关系到幼儿的健康, 虽然大部分幼儿园每一周都会进行一次大扫除, 每一天也会进行一次小清扫, 也会做好通风, 这样的方式只能清除肉眼能够看见的垃圾, 但是空气却没有得到实质性的净化。针对看不见摸不透又时时刻刻流通在人群身边的空气, 如果没有进行消毒, 极度容易引发更多疾病。
二、改善幼儿园卫生保健工作现状的措施
从目前幼儿园卫生保健工作的现状来看, 其卫生保健工作还存在诸多问题。笔者根据当前存在的问题, 结合自身经验, 对改善卫生保健工作的策略提出了自己的见解, 旨在能够引起幼儿园广大教师的重视。
1、严把体检关、消毒关。幼儿园每一年都会接受一些新的孩子, 幼儿园卫生保健老师要求入园的新生, 能够提供医院的接种卡与相关体检证明, 进行严格检查, 要求人卡必须符合。入园之后, 每一年都要进行一次健康体检。另外, 针对幼儿园教师, 尤其是一些新的教师, 也必须要通过相关检查合格之后才能上岗, 然后每一年也要经过一次严格的身体检查, 从根本上保障幼儿园卫生保健的安全。因此, 做好健康检查工作是保障幼儿身心健康发展的基础保障。消毒制度内容的完善要将幼儿的身心健康放在第一位, 如果没有达到卫生保健的基本条件或者没有按照消毒制度切实开展的幼儿园应该及时勒令整改, 这才是对幼儿的未来负责。
2、树立正确的意识。首先, 幼儿园教师要树立正确的幼儿园卫生保健意识, 要不断强化幼儿园卫生保健意识, 实施园长负责制, 让幼儿园上下能够充分了解到卫生保健工作的重要性。在平常的工作中定期做好卫生保健工作, 例如, 定期进行消毒。不断提升自我素质, 让自己成为一名优秀的幼儿教师, 同时在各个方面都充分考虑到孩子们卫生安全等等方面的因素。
3、关注幼儿生理保健。幼儿园处于身心快速发展的阶段, 新陈代谢比较旺盛。因此, 卫生保健工作要注重幼儿身体各种营养元素的搭配。对幼儿膳食进行制定的过程中, 卫生保健老师要根据不同季节搭配出不同营养膳食, 不仅要保持色香味俱全, 更要注重营养丰富。同时, 卫生保健老师还要根据当地市场对各种蔬菜、肉食的供应情况, 结合孩子生长发育的特点进行膳食规划, 增强幼儿的食欲, 让幼儿养成良好的饮食习惯。每天一日三次两点的主食与副食的合理搭配, 例如, 水果与蔬菜的搭配、动物蛋白质与植物蛋白质的搭配等等。另外, 卫生保健老师要培养孩子们独自进餐的习惯, 掌握正确使用餐具的方法, 保持桌面整洁, 在安静的氛围中进餐。进餐结束之后, 要按照规定放好餐具, 并且养成餐后漱口、洗脸的良好习惯。
4、增强幼儿体育锻炼。结合小班、中班、大班不同年龄的儿童, 制定科学的一日生活制度, 并与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划, 开展合理的游戏及体育活动, 保证儿童户外活动时间。有计划地利用多种材料, 选择多种活动方式, 在阳光、空气等自然因素下进行户外锻炼活动, 最好是每天两个小时左右, 可有效增强幼儿抗病能力和健康体格的形成。另外, 要全面了解幼儿的健康状况, 对患病幼儿要适当调整锻炼, 并加强保教人员安全责任意识, 加强运动保护, 避免幼儿受到意外伤害。
综上所述, 幼儿园卫生保健工作应该以预防为主, 卫生保健老师要坚持保教结合的工作原则, 为孩子们提供良好的成长环境, 培养孩子们良好的卫生习惯, 让幼儿园身心健康能够全面发展。