陕西省澄城县职业教育中心 张丹丽
时间好快,不知不觉学生在校三年学习时间已经结束,想想刚接上这个班的情形,看着孩子们已经走上各自的工作岗位,心中感慨万千。我由衷的要感谢这一路与我共同进步的14艺术班的孩子们,尤其是那些学习基础差的学生。每个班主任都有自己的治班法宝,说真的,我无出奇制胜的方法,只有对职业教育的满腔热爱和对孩子的无限挚爱,才能有和学生共同进步、一道成长的历程。看着孩子们留给我的各类作品,还有我给学生们留下的活动影像资料,和孩子们在一起的美好时光依然历历在目。
我用爱心、耐心、细心关注着每一名学生,挖掘学生身上的闪光点。人的天性是都渴望得到他人的赞扬。获得鼓励和表扬是人们维护心理健康的一大因素。老师的表扬是天籁之音,神圣之音,可以刺激学生思维的热情,引爆他们对潜在能力的肯定,对思想的追求、对成功的自信和把握,这也是我从她们身上收获得“果实”。优生需要,学困生需要,单亲家庭学生、残疾学生、留守学生更需要。由于班里的学生都来自农村,贫困生较多,我通过各种方式了解学生的基本情况,对所有学生的家庭情况、学习能力、性格特点都了如指掌。
其中让我难忘的是我们班的王志珍同学,她六岁那年一场噩耗打破的一个和谐美满的家庭。父亲车祸离世,母亲离家出走,年幼的她只能与年迈八十的爷爷、奶奶相依为命。为了维持生活,迫使王志珍在初二时辍学回家。三年前职校招生中我们偶然相遇,她带着满脸的稚气,一心想求学的眼神,我们破格录取了她。
王志珍同学和其他学生一样怀着自己的梦想来到了职教中心14幼教班。她拥有良好表演和主持才能,可是每遇到星期天就愁眉苦脸,因为不知道每周60元的生活费从哪儿来,几度濒临辍学,家庭的负担、心理的阴影,使她变得很难管理。大事不犯、小事不断,今天迟到,明天不上课,作业不按时完成。每次检查都会有班长或带课教师向我报告。我私下把王志珍同学叫到办公室,耐心的询问具体的原因,才得知她的基础差,数学、英语上课根本听不懂,因此产生厌学心理。针对此情况,我找到班上英语和数学学习突出的樊翠翠和权茜同学,询问她们是否愿意帮助王志珍同学,她们满口答应,我轻轻的松了一口气。
周一上班会时,我以《互帮互学共同进步》为主体班会。让同学们各抒己见,最后达成成立互帮互学学习小组。为了不伤及她的面子,我主张学生实行以无记名的形式写纸条进行搭档。翠翠和权茜两就主动的承担了这次的任务。然后由班长宣布这次互帮小组的结果。为了不让王志珍同学有松懈心理,又给互帮小组制定了详细的学习计划,经过一个多月的努力,王志珍同学的脸上露出了笑容。或许是成绩来的太快了吧,她又出现了开学初的不愿做作业,上课睡觉的毛病。我通过学习委员了解到,志针同学认为学习幼教只要学好专业能唱、能跳、绘画就行,文化课根本没有必要学。能不能就这样随她去呢?这个问题困扰着我,经过一番努力,王志珍同学彻底认识了自己的错误,保证以后不再犯类似的错误。我为了不让她出现反复,还是决心找她谈谈,虽然她态度较冷,我还是耐着性子把她叫到办公室,跟她一起分析了上课睡觉、不做作业的问题所在,也让她谈了自己的人生目标与最近的心情。我放下了老师的架子,我的温和让她的情绪放松下来,说出来自己的困难以及目前烦恼。她夺眶而出的泪水让我看到了她善良懂事的一面。我知,我们头顶的乌云因我的温和与她的理解而消散,我也很庆幸自己的选择。
第二学年开学后,为了更加坚信她的意志,要求她担任学习干事,她满脸疑惑地问:“我能行吗?”我拍拍她的肩膀,微笑地说:“你的语文基础不错,数学、英语也进步不小,相信自己是最棒的!”她还不是很自信。自从她担任学习干事后,有相当一部分同学都留露出不服气,我劝告她要想别人佩服你,就必须付出百倍的努力。她每天比别的同学提前5分钟到校,整理学生书桌,朗读英语、语文背诵国学知识。随后由于面临毕业,为了锻炼她的领导才能,每周的主体班会就由她来主持,她主持的井井有条并带动了学习比自己落后的学生,互帮小组依然你追我赶,学习风气大大的好转。几周过后班上所有孩子的学习成绩比入学时都提高了30分左右。
另外,学校组织了队形队列比赛,我班的王志珍同学利用课余时间组织训练,她为了让报数的声音洪亮,三番五次进行训练,有的同学声音都有些沙哑但还是坚持下来,同时提出了符合本班情况的口号 “14艺术,斗志昂扬,团结一心,放飞梦想”,最终我班以动作规范,整齐划一取得了队形队列一等奖的荣誉称号,刷新了中专班学生从未取得过一等奖的记录;功夫不负有心人,三年的时光匆匆而过,在我的鼓励下王志珍同学参加2017年高考,以优异的成绩考入陕西职业技术学院的学前教育专业,实现了自己的大学梦!
我是一个事事追求完美的人,同事们这样说我。我也希望我的学生懂事、自觉、素养如我期望一样高,我也希望自己成为一个理解学生同时被学生理解的老师,成为一个可以 “放手”的老师。所以对学生的工作我选择了耐心、包容、爱与坚持,希望我的坚持能让她们成长的更快。
我坚信,有爱、有心、有付出、有执着,就能当好一个班主任,就能管好一个班级。