湖南省澧县涔南镇中学 丁菊蕾
【摘要】道德与法治教学是提高学生素质,培养学生意识的重要课程,同时也具有强化学生社会主义核心价值观的作用。在道德与法治教学中渗透对学生的社会主义核心价值观教育,让学生更好的认清社会的发展和国家的建设,树立正确的人生观、价值观。本文主要分析了现在道德与法治教学中进行社会主义核心价值观教育的现状,并提出了改善措施。
【关键词】道德与法治 渗透 核心价值观
培养学生的核心价值观已经成为国家对教育的要求,所以将相应的教育融入到学校教学中是十分必要的。而道德与法治课程的教学内容与社会主义核心价值观存在很大的关联,两者在课堂上的融合会带来更多的便利。但是现在这种渗透与融入过程还存在很多问题,影响着最后的效果,不利于对学生的培养,必须采取一定的措施进行改善。
一、道德与法治教学渗透社会主义核心价值观存在的问题
1、教师缺少相应的知识
很多道德与法治课程的教师都缺乏相应的专业背景,过去进行的都是思想品德的教学,自身了解的知识都不够全面。而且随着各种政策和观念的更新,相应的教学内容也需要不断的改变,教材也在不断的进行重新修订,对教师的要求很大。而且加入了很多社会主义核心价值观内容,而很多教师都缺少具体的知识,讲授的内容就会不够全面,对教师自身的心理也会产生影响。比如依法治国是我国的基本战略,也是社会主义核心价值观中的一部分,而社会中也有很多相应的负面新闻,社会各界人士会产生不同的评论,所以每个教师都会有不同的观点,部分教师自身的法治精神就比较低,会对学生产生某种错误的引导,让学生对我国的法治缺少信心,不同够用发展的眼光看待社会的进步。
2、教学时间有限
道德与法治的学习内容比较多,会涉及到信仰、中国精神、法治、价值观等多个问题,但是教学的时间十分有限,所以课程的教育本身就很难把握,既要突出教学重点,又需要让学生全面的了解,所以如果渗透社会主义核心价值观就会使课程变得更加紧张。虽然社会主义核心价值观的内容会在教学材料中分阶段的表现出来,但是如果教师对相应的知识体系了解不充分,那么每一节教学内容耗费的时间就会更长,对整体的教学就会产生影响。
3、教学方法落后
道德与法治通常都是学校的思想政治教学,和学生的专业学习之间通常不会产生较大的联系,所以很多学生本身的兴趣就不大。而且很多教学内容学生都比较熟悉,教材的内容也都比较简单,学生都认为自己已经学会了,更加不重视学习。而且很多学校都会组成一个大课堂进行教学,教师的掌控能力又比较有限,不可能关注到每一个学生,对学生的管制力度也会降低。在这样的情况下,很多教师还会使用传统的教学方法,只顾着讲授理论知识。即便将社会主义核心价值观渗透到了教学内容中,学生的学习效率不高,学习的效果就会受到影响。
二、提高社会主义核心价值观在道德与法治中渗透的措施
虽然目前在道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观还存在一些问题,但是两者的契合点是没办法改变的,渗透的优势也是毋庸置疑的,所以就必须采取合理的措施,改善这种情况。
1、改善教学模式
道德与法治的学习是十分重要的,学习的过程也会对学生的情感和道德产生十分大的影响,所以教师首先应该在实际中将教学的意义体现出来,结合学生的自身需求,改变传统的教学模式,不再只是机械式的教学,而是将更多的情感体验和实践融入到课堂中,增加课堂中的师生交流,提高学生的主体地位。注重学生的情感体验,这样也会让社会主义核心价值观具有更多的亲近感,学生可以更深程度的感受到它的意义和作用,从而能够更加全面、更加完整的融入到自己的需要中,改变自己过去的错误观念,将社会主义核心价值观作为自己的一个精神和行动的指导。学生将在课堂上有更多的情感体验,就会不断的受自己的情感驱使,情绪也会受到更多的感染,也会提高自己的动力。比如,教师可以在教学过程中引入一些模范事例,将社会中的一些感人事例列举出来,让学生去感受那些高尚人物的所作所为,讲述更多的社会核心价值观,激励学生更好的学习,在未来的生活中更高的要求自己。
2、适当的延伸课堂
道德与法治课堂的教学不能只是片面的停留在教材上,同时社会主义核心价值观的教学也不可以只讲固定的内容,凡是相关的知识、能够提高学生道德素质的知识都可以作为教学的资源,都可以在教学过程中进行引用。教师可以结合实际的教学内容,将更多的社会主义价值观内容融入的同时,可以开展一些相应的活动对课堂进行延伸。比如在“南京大屠杀”纪念日,可以在班级内部组织和开展一些活动,或者举办演讲比赛,让学生更全面的了解历史,能够更加珍惜现代的和平,改变自己的精神,增强自身的爱国信念。这种类型的实践活动,十分符合现代教育的要求,还能够建设更好的班风,形成良好的学风,又能够让学生学习到更多的知识,有利于课堂的教学。
3、提高教师的素质
学校是社会主义核心价值观教育的重要场所,而且思想政治的教育对学生的未来发展有着重要作用,而教师在其中担任着重要的作用。教师不但要有充分的知识体系,还要保持坚定的信仰。在教学过程中,教师一定要注意自己的一言一行,因为可能教师对社会的一个简单评价都会对学生产生很大的影响,所以教师必须提高自己的信仰。教学在课堂上的作用不只是讲授知识,其价值观也会在教学过程中体现出来,就会对学生的价值观产生很大的影响。所以,道德与法治课程的教师不但要了解更多的时事政治,学习更多的知识,而且必须保证自己有一个正确的价值观念,能够对学生产生一个积极的影响。
社会主义核心价值观是我国的精神旗帜,在我国社会发展中具有重要的作用,而且也是每一个人应该追求的精神。学生是社会未来发展的重要组成,所以必须在教育中融入价值观的教育。道德与法治的教学内容与价值观有很大的联系,必须将两者结合起来,提高教学效果。
参考文献:
[1]蔡进.在初中思想政治课课堂教学中落实社会主义核心价值观[J].速读,2019,(5)
[2]徐静波.政治课教学渗透社会主义核心价值观的基点[J].思想政治课研究,2017,(1)