湖南省衡阳市船山英文学校 欧立平
“随风潜入夜,润物细无声。”在新的时代发展要求下,学校教育必须用实际行动诠释双减教育,衡阳市船山英文学校进行了很好的尝试,取得了一定的成效。
一、减压减负不减质,提高教师共识
“落实‘双减’,只减学生负担,绝不减学校教育质量。”这是衡阳市船山英文学校领导、老师们的共识。2022年,“双减”政策落地第一年,船山英文学校积极探索“减负提质”之道,学校主动做“加法”,帮助学生做“减法”,通过提升教师素质、打造高效课堂、优化课后服务、开展特色活动等系列措施,为孩子全面发展撑起一片天。课后服务的质量提升,让学校的师生对双减工作的积极性更高,工作成效更明显。
二、善教好学重培育,打造高效课堂
习近平总书记说:“一个人有好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”学校在落实双减工作的过程中,注重提升教师的个人素养,强化日常培训,在增强教师教学质量的基础上,带动了教师的工作积极性。
推进“双减”政策,教师无疑是这其中的灵魂人物。只有教师成为“善教者”,才能让孩子成为“好学者”。“经过近一年的探索,学校全面开展青蓝工程,在培养青年教师方面打造了一套较为完善的体系”,学校副校长曾云生介绍说。我校评估青年教师水平,为其选定适合“师父”,对青年教师备课、讲课、辅导进行全过程指导,要求师父按期“推门听课”,表彰优秀教师……将师徒结对各项工作落到实处,做到细处,最大限度发挥骨干教师的引领带动作用,用“经验”培育“善教者”。当每一个老师都能在课堂上“游刃有余”、“举重若轻”、“谈笑风生”,高效课堂、趣味课堂便“应运而生”,学生学习高效了,成绩提升了,学科兴趣浓厚了,学子成为了真正的“好学者”。
作业少了,又不搞课外培训,学生的学习效果怎么去保证?这给学校落实‘双减’政策提出的新课题,为此,学校广泛开展教研活动,组织教师参加培训学习。在课堂内,积极引入了希沃教学系统,教师可以通过多媒体形式进行教学,同时可以借助该系统,较为精确地检测学生对知识点的理解程度。
作业辅导方面,学校要求教师根据每个学生的不同情况,进行针对性指导,让学生高效完成作业。学生完成作业后,任课教师及时将作业中的亮点及不足及时反馈给学生,必要时,教师还会对学生作业进行‘面批面改’。作业方式优化后,虽然作业量有了明显减少,但效果有了明显提升。当每位老师用自己的努力成为“双减”政策的“践行者”,孩子们才能因此爱上学习,高效学习,成为“善学者”。
三、创新方式促落实,重视学生个性发展
“双减”政策出台,是教育领域的一次重大改革,是有利于民族素质提升的重要决定。新的政策背景下,学校更注重培养学生的良好习惯,帮助学生在专注力、逻辑思维能力等方面实现深层次开发,同时也将更多地让学生参加音体美活动,接受劳动教育。在生物趣味知识竞赛活动中,每一位学生都积极融入,争相表现;在英语歌唱比赛中,各班“引吭高歌”,感受语言魅力;在劳动课中,学子们学做饭、修电器、锯木头,体味劳动之美。学校鼓励教师在‘双减’背景下,积极探索减负提质的有效教学途径,争当‘双减’教育教学工作的‘创新者’,培育新时代的‘乐学者’,。
双减教育的紧抓落实,不仅是紧跟时代发展的脚步,更是重视学生的个人成长与教育,我们始终相信,只有调动各位教师的力量,才能完善教育的质量。我们坚信落实“双减”政策,不只是做“减法”,孩子只要德智体美劳,五育并举全面发展,总有人生出彩的机会。只有持续做好“增”的文章,才能不断提高“减”的效果。在未来的日子中,船山英文学校也将在管理制度,教研教改,课堂教学,课后服务等方面会持续探索和优化,不断创新育人平台,丰富育人内涵,打造育人特色。让双减“落地”,让教育“返校”,于孩子、于家庭、于学校、于社会,正当时!
在“双减”政策的带动下,学校高度重视学生手机管理,通过开学生大会和家长会,让学生和家长都充分认识到,学生过多的使用手机,对学习的危害性引导学生远离手机,,让学生更专注,学习效率更高。另一方面,学校实现了睡眠管理改革创新,现在学校全部启用35岁左右的退伍军人管理宿舍,为学生生活服务,用部队的管理方式来培养学生的良好生活习惯,用军人的习惯、气质和精神来影响和引领学生成长。让孩子们整理内务、洗漱等方面效率更高,更好的保证学生睡眠时间和质量。