陕西省商南县高级职业中学 冀芳群
摘 要:本文从三个方面探讨了职业中学思政教育的问题:(1)让学生在传统文化中接受思政教育;(2)让学生在现代文中接受思政教育;(3)让学生在写作中接受思政教育。
关键词:中职 思政 语文教学
进人21世纪以后,人们越来越重视学生智力培养,然而,随着科学技术的发展和人类对自身认识的提高,人们发现思政教育对人的成功往往比智力更为重要,因此,在大力提倡全面发展教育的今天,要真正把思政教育放在首位,这样才能培养出热爱祖国,热爱人民的社会主义事业接班人,在此,我想谈一下我在语文教学中,是如何对学生进行思政教育的:
一、让学生在传统文化中接受思政教育
几千年的中华民族文化,历史悠久,源远流长,博大精深,它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的影响,而且对我们今天弘扬爱国精神,建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。传统文化中隐含的许多世界观,人生观,价值观,给后人仍有很大启迪。因此,在讲课中,我经常让学生去思考,去领会这些东西。如讲李白的《梦游天姥吟留别》时,李白将梦中的天姥山描写的有声有色,令人神往:明月海日,猿啼鸡鸣,密林层峦,熊咆龙吟,表达了李白热爱祖国山河的思想。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”表达了李白不向权贵低头的傲气。这种傲气激励了一代又一代的中国人不向邪恶势力低头的斗志。学习李白的诗,就要学习他热爱祖国山河的情怀,刚正不阿的品格。讲杜甫的《茅屋为秋风所破歌》时,他的那句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山,呜呼!眼前何时突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”写出了杜甫推己及人,关爱天下的思想,学习这篇课文,就要学习杜甫为黎民百姓着想的博大胸怀。讲《谭嗣同》一文时,他那慷慨激昂、掷地有声的话让人肃然起敬,他说:“各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也,有之,请自嗣同始。”学习这篇课文,就要学习谭嗣同那种甘洒热血为唤起民族改革的自我牺牲精神,在改革开放,寻求民族兴旺发达的今天,这种精神尤为值得青年学生去学习。屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的诗句,它曾鼓励多少炎黄子孙为中华崛起而不断探求真理,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句,它曾激励多少中华儿女面对淫威,坚强不屈,视死如归。语文教材中的这些传统文化,为青年学生提供了丰富的精神食粮,是学生取之不竭,用之不尽的精神财富,我经常借讲授这些文化内容的机会,要求学生深刻领会文章含义,从中吸取有价值的精神营养。
二、让学生在现代文中接受思政教育
在讲授现代文时,我结合课堂教学,经常组织学生讨论,有意识的对学生进行思政教育。在讲完《潮涌浦东》后,我组织学生讨论:祖国建设日新月异,发展很快,你们怎样做才能跟上时代发展的需要?同学们讨论积极而热烈。有的说:我应该从现在起,从多方面去学习,不管是文化知识,还是技能操作,凡是未来人才应具备的知识,我们都应去学习,将来为祖国建设服务。在讲完《向中国人脱帽致敬》一文后,我让学生讨论:法国教授为什么要向中国人脱帽致敬?学生回答:在对话课上,那位中国留学生太会说了,他回答的非常机智,教授很佩服他,因此,教授向中国人脱帽致敬。我说:巧妙的辩说,只能让人对他的思辨性很佩服,会不会对他的产生尊敬之情呢?学生都说:不会。我说:怎样才能使人对一个人产生尊敬之情呢?同学们回答:是道德品质。我说:对啦,一个人诚实、勇敢、有志气,有为他人谋幸福的精神,才能为人所尊敬,课文中的留学生正是这样一个有志气的中国人,因此才得到教授的脱帽致敬?这种讨论,树立了学生的远大理想,形成了学生正确的人生观,提高了学生的思想认识水平,加强了学生的思想政治教育。
三、让学生在写作中接受思政教育
我经常给学生讲,作文如做人,要想写出有水平的文章,就要研究如何做人,文中你所讲的道理,就是你对做人的认识,认识正确,写出的文章才能打动人心,例如:有一次,我让学生写一篇作文,题目叫《我的理想》,有位学生写到:看当今社会,那些有钱人,住着漂亮的楼房,家里电器一应俱全,出门就坐私家车,我一定要好好学习,将来也要过有钱人的那种生活。这位学生向往过好生活,愿望没有错,想通过学习来实现愿望,方法也没有错,但读完后,总觉得少了点什么,通过仔细研读,发现这位学生偏重物质追求,少了精神追求。找出了存在的问题,我就启发这位学生:一个人有了物质财富,是不是就有了幸福呢?当你有了钱而周围还有许多人很穷时,你会怎么想呢?当你很有钱时,我们的国家还不富裕,你又会怎么想呢?通过启发教育,使学生认识到,光是有物质享受不一定幸福,个人富有,没有群体的富有,不算富有,一个人富有,没有祖国的富强,也不是真正的富有,这位学生后来写到:我个人富了,我希望大家都富,大家都富了,才有一个富强的国家,一个富强的国家,人民才有自信与尊严。我就是这样既指导学生如何写作文,又同时对学生进行思政教育的。
新形势下的国际竞争,是综合国力的竞争,是科学技术的竞争,说到底是人才的竞争,这种人才,不仅要有先进的专业知识,还要有高尚的道德情操和强烈的爱国主义精神。这样的人才才能为祖国建设服务,才能为实现中国梦服务,语文教学中,有许多机会可以用来对学生进行思政教育,使他们懂得做什么样的人才有意义,因此,我们要利用好职业中学这一育人阵地,在语文教学中,加强对学生的思政教育。