陕西省铜川市印台区职业技术学校 郗小梅
摘 要:随着新课程改革的深入推进和全面实施,当前中职学校在体育教学上面临着严峻的挑战,由于中职体育教学长久以来都没有引起社会各界以及学校的重视,导致在发展上面临着巨大的困难。本文从中职体育教学在开展过程中面临的困境入手,结合中职教学特征以及学生的身心发展特点,提出了优化的策略,以期待对相关教育工作者有所帮助。
关键词:中职学校 体育教学 困境 优化策略
体育学科是中职学校的主要课程之一,在推动学生德智体美劳全面发展上发挥着重要的作用。然而,目前在体育教学实施过程中,部分教师还存在着教学模式老旧、思维僵化等问题,仍然采用传统的教学方式进行授课,致使体育教学效果不佳。在新课程改革全面实施的背景下,中职学校的体育教学不仅要提高学生的身体素质,教授学生运动技巧和方法,还要引导学生形成科学的体育理念以及终身锻炼的体育意识,以此来推动学生综合全面的发展。基于此,我就当前中职体育教学在发展过程中所面临的困难进行分析和探讨,并提出相应的优化对策,希望能够推动中职学校体育教学工作的开展。
一、新课程下中职体育教学存在的困境
1、社会各界缺乏充足认知
一方面,当前不少中职学校都没有充分认识到体育教学的重要意义,长久以来,中职体育教学一直是中职学校教学体系的边缘学科,这既是学校领导缺乏现代教育理念的体现,又在很大程度上降低了体育教师的工作热情,同时这也是造成当前体育教学在发展上面临困境的主要原因。另一方面,由于学生对体育教学的重要性缺乏足够的认知,认为体育教学只是单纯的技能训练,远没有掌握能够满足社会就业需要的技能重要,所以不少学生对体育教学存在片面的认识,认为学习体育没有啥作用,太苦太累,尤其是女生不爱运动,不仅缺乏体育学习的兴趣,课堂参与度也不够高。最后,社会各界和家长对体育教学的认知程度也不是很高,在他们看来,学生首要的任务就是将注意力集中在理论知识的学习上,体育教学更多的只是一种锻炼身体的方法,不需要给予太多的关注和重视。
2、学校缺少体育教学设施设备
由于社会各界和学校都没有充分地认识到体育教学的重要性,导致学校将更多的资金投入到与学生技能培养有关的科研和设备上,这也使得体育教学经费出现了严重的短缺,长久以来,中职学校的体育设施设备一直缺乏足够的投入,并在很大程度上限制着体育教学工作的有效开展。学校体育硬件设施不完善,有些体育课无法正常开展,不可否认的是,体育教学设施设备在丰富教学内容、提升学生兴趣上发挥着重要的作用,在没有足够设施设备的支持下,中职体育教师不仅难以对体育教学方式进行创新,而且受设备的限制,对学生进行单一的理论指导,传授体育项目的技巧和方法也很单一。这种传统的体育教学方法,不仅难以激发学生的体育学习兴趣,也不能取得良好的教学效果。
3、体育教学目标和内容单一枯燥
为了更好地为现代社会提供高质量的人才,中职体育教学的目标和内容需要根据学生的年龄以及中职教育培养目标的变化而改变,可惜的是,由于社会各界和学校领导都没有对中职体育教学有着足够的认识,片面地认为中职体育教学就应当是一门可以让学生放松的课程,所以中职体育教学的内容仍然注重对学生体育技能、方法以及知识的培养,却没有对学生终身体育锻炼意识和生命健康意识的培养给予足够的关注,导致学生难以得到综合全面的发展。
二、新课程下中职体育教学的优化策略
1、对教学内容进行拓展
传统的体育课程教学方式,已经不能满足中职学生成长和发展的需要,因此必须要对体育教学内容进行拓展和延伸,进一步丰富体育课程教学内容,提高课程内容的趣味性和实用性,如此一来,才能充分调动学生学习的热情和兴趣,进而提高教学效果。一方面,由于中职学校体育教学在全面推进素质教育中占有举足轻重的地位,所以体育教师在教学的时候要重视课程的实践性,将体育教学与专业技能的训练进行紧密的结合,充分发挥两者的作用。另一方面,中职体育教学需要与生活进行紧密的联系,从课堂教学走进日常生活,以课余活动为载体,通过传授给学生运动的技巧和方法,帮助学生形成终身锻炼意识,使学生在今后的学习和工作中都能自觉地进行运动,实现身体素质的提高。另外,教学的手段不仅只有一种,体育教师在教学的时候还可以借助多媒体工具,通过生动有趣的体育科普小视频、微课来将更多的理论知识教给学生。总之,中职体育教学不仅要传授学生单纯的理论知识以及锻炼的技巧和方法,还要关注学生终身体育锻炼思想的形成,推动学生综合全面的发展。
2、对教学方法进行创新
传统的教学方式中教师占据课堂教学的主导地位,教师教学生做,不仅缺少教学的趣味性,也难以取得良好的学习效果,学生的课堂参与度不高,难以实现体育教学的目标。因此,要想让体育教学真正发挥出对学生发展的促进作用,在体育教学过程中,教师就需要充分发挥学生的主体地位,结合学生的学习兴趣,大力开展启发式教学、合作式教学和互动式教学,通过教学方法的创新,来激发学生的学习兴趣,提高教学效果。另外,教师还要进一步加强对学生自主学习的指导,使学生对体育学习有一个系统全面的认识,帮助学生形成良好的主动学习意识和终身锻炼认识。最后,教师在教学的过程中,还要多给予学生鼓励和肯定,引导学生之间的互帮互助,自评与他评,教师总评,以赛促教,教师以此来提高学生体育学习和锻炼的积极性和主动性,使学生在体育课堂体会到成功的快乐,树立良好的自信,进而提高他们的精神面貌。
三、结束语
总而言之,体育学科作为基础课程之一,在学生的学习和发展中发挥着非常重要的作用,健康的身体和健全的人格是学生在社会中立足的必要条件,因此,中职学校需要重视体育教学在推动学生发展上的重要性,通过对体育教学的优化,来促进学生的健康成长,这不仅是中职学校的教育教学工作内容,同时也是义不容辞的职责。另外,中职学校在未来的发展中,还要对体育教育的发展给予更多的关注,继续完善体育硬件设施的建设,为学生创造一个良好的体育环境,全面提高学生的综合能力和体育素质,为社会主义现代化建设培养出更多的能适应社会需要的高质量人才。
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