四川省旺苍县东河小学 赵 蓉
摘 要:父母对孩子的了解是系统全面的,父母的教育对孩子的成长起着不可估量的作用。因此学校教育与家庭教育的衔接和配合,对孩子的学习、成长更加重要。与家长沟通前,必须做好充分准备,有的放矢;沟通中,应该做到真诚相待,注意技巧;沟通后,提出切实可行的建议,达成共识。
关键词:沟通 技巧 家校共育
父母对孩子的了解是系统全面的,父母的教育对孩子的成长起着不可估量的作用。因此学校教育与家庭教育的衔接和配合,对孩子的学习、成长更加重要。因而,作为班主任更应把握好沟通技巧,与家长进行教育上的合作,让孩子在一个充满关心、爱意的氛围中茁壮成长。
一、沟通前,必须做好充分准备,有的放矢
我认为教师对学生如果不能全面了解,家长会认为你对他的孩子不关心,从而失去家长对你的信任和交流的基础;如果你只说学生的优点,家长也许会认为你在敷衍他;而你如果光说学生的缺点,家长会认为你对他的孩子有成见。因此在与家长沟通前,我们必须充分全面地了解学生,包括学习态度、学习成绩、性格特点、优点缺点、家庭基本状况和在校表现等。最好拟一个简单的提纲,包括孩子在校期间的表现、今天沟通的目的、建议家长采取的配合措施等。这样在与家长交流时,就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象。从情感上就更容易沟通。
二、沟通中,应该做到真诚相待,注意技巧
在沟通的过程中,教师要诚挚地夸奖学生的优点,让家长对自己的孩子充满信心。和家长交流时,班主任最感头痛的是面对“差生”的家长。面对孩子可怜的分数,无话可说;面对家长失望的叹息,无言以对。对于“差生”,我们要尽量发掘其闪光点,要让家长看到孩子的长处,看到孩子的进步,看到希望。对孩子的缺点,不能不说,不要一次说得太多。在说到学生的优点时要热情、有力度,而在说学生缺点,语气要舒缓,这样就会让家长感到你对他的孩子充满信心。只有家长对自己的孩子有了信心,他才会更主动地与老师交流,配合老师的工作。
三、沟通后,提出切实可行的建议,达成共识
提建议就要表现出教师专业的能力,简单、扼要提出一至两项可行的建议,供家长参考,以争取家长的认同。面对自己孩子存在的各种问题,“望子成龙,望女成凤”的家长们往往束手无策,他们很苦恼,也很着急,迫切希望从班主任那里寻找到解决问题的“灵丹妙药”。这时我们除了倾听,更要提出有针对性并且科学实用的建议给家长。这也就对我们的工作水平提出更高的要求,我们必须不断学习,积极探索。
总之,作为班主任,只要我们树立了与家长积极沟通并以此赢得家长对班级工作支持的意识,把握好沟通技巧,相信我们的班主任工作一定会顺利地开展。