陕西省宝鸡市太白县咀头小学 王乐明
摘 要:小学生作业拖延现象是目前教学实践中一种很常见的的现象,数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,对于小学生来说,探究数量与数量、图形与图形的关系就显得有些抽象,所以在数学教学中就学生作业拖延现象就显得十分普遍。为了帮助学生克服作业拖延现象,养成良好的学习习惯,本文从作业拖延现象的成因分析和矫正对策两个方面谈了自己的点滴感悟。
关键词:小学生 数学作业拖延 原因 对策
数学作业是学生巩固知识、训练技能、深化思维的重要载体。是学习过程中不可或缺的一部分,目前很多学生都存在着数学作业拖拖拉拉,不能按时完成的毛病。这个毛病不仅会影响学生的学习成绩,还会影响他们的学习态度和习惯。为了帮助学生养成良好的学习习惯,克服作业拖拉这个毛病,不断提高学习效果和学习成绩,本文将从以下两个方面做一简单分析:
一、作业拖延现象的原因分析
1、学生的书面表达能力下降。在后疫情时代,网课、学习单、课件、学习软件的使用的确提高了学习效率,但同时又使孩子的写字速度与质量下降,绘图能力训练不足,学生作业时写字、绘图、计算等书面表达能力和以前相比有大幅度的下降趋势。
2、学生对学习内容缺乏兴趣。在现今的融媒体时代,学生获取信息的方法与途径不断丰富,单一的教学内容、教学手段,评价方式、作业形式都不易激发学生的学习兴趣。学生在学习活动中不易找到成就感与满足感。
3、学生在知识学习中有短板和漏洞,学生对所学内容识记不精准,理解不深入,不能应用所学知识解决各种问题,作业完成时遇到困难和问题,容易使他们产生挫败感,从而导致作业拖延。
4、没有形成良好的学习习惯。许多学生不会合理科学的使用时间,现阶段学生在校时间十分有限,课程门类多,可供学生完成作业的自习时间就十分有限,加之缺乏有效的监管与督促,使学生作业拖拉就成为再正常不过的事情。
二、对学生作业拖延现象的建议
1、激发学习兴趣,提高课堂效率
学生对数学的兴趣是影响他们听课效率、学习状态的重要因素,也是影响他们完成作业的重要因素。因此,要克服数学作业拖拉的毛病,激发学生的学习兴趣是关键。建议教师可以适当采用寓教于乐的方式,将游戏、竞赛等元素融入平时的教学中,以激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。此外,还可以通过创设问题情境,探究数学在实际生活中的应用,让学生了解数学的重要性和实用性。学生一旦对数学学习活动产生兴趣,就会积极主动地学习数学知识、思考数学问题、探究解决问题的方法与对策,这就有助于学生完成作业,提高学习效果。
2、培养专注能力,抵御负面诱惑
专注力是学生在学习过程中必不可少的素质。专注力可以提高学生的学习效率,帮助他们更好地完成作业。建议学生采取一些措施来培养专注能力,如通过整理课桌、教室、书房等学习环境来消除干扰因素,通过限时背诵公式概念、或计算来提高孩子的专注力、记忆力,制定合理具体的学习计划并认真实施来提高孩子的自我约束力,学生一旦具备了专注力、记忆力和自我约束力,就会更加自觉地抵御外界诱惑,更加专注地完成作业。
3、关注弱势群体,强化个别辅导
部分学习困难,家庭监管不力的学生在完成数学作业时难免会遇到难题。如果缺乏克服难题的能力,学生就容易产生挫败感,导致作业拖拉。
建议学习困难学生可以提前预习,提高听课的针对性,关注错题,分析错误原因,在老师辅导讲解的过程中,关注加强数学思维,积累数学解题方法。通过多看、多听、多练,提高学生的解题能力。当遇到难题时,学生可以向同学、老师或家长请教,寻求帮助。此外,还可以通过一些数学学习软件、在线课程等资源来辅助学习。同时老师应该有重点的针对个别学习困难学生,加强个别辅导。一旦学生能够克服难题,就会增强自信心,更好地完成作业。
4、加强时间管理,建立良好习惯
时间管理是克服数学作业拖拉毛病的关键。学生应该学会合理规划时间,制定详细的学习计划,并按照计划逐步完成任务。这可以帮助学生避免拖延,提高学习效率。建议学生制定每日、每周和每月的学习计划,并确保计划具有可操作性和可衡量性。在制定计划时,要考虑到作业的难易程度和自己的学习进度,合理分配时间。同时,要设定明确的目标,并采取奖励机制来激励自己按时完成作业。建议学生养成定期总结反思的习惯,每天晚上回顾当天的学习内容,巩固所学知识。同时,要树立明确的学习目标,并为之努力奋斗。此外,及时复习也是非常重要的学习习惯。通过复习,学生可以巩固所学知识,加深对数学概念和方法的理解。在复习过程中,如果发现有不懂的地方,要及时向老师或同学请教,尽快解决问题。
总之,克服学生数学作业拖延现象需要从多个方面入手。通过激发学习兴趣、培养专注力、加强学困生辅导和建立良好习惯等方方面去不断实践与总结,学生可以逐渐改掉作业的习惯,提高学习效率和学习成绩。