陕西省西安市临潼区铁路中学 李骊山
摘要:感于实际教学活动中,部分高中师生对早读这一黄金时段儿重视程度不够、热情不高、方法单一,以致效果不佳的现实,结合多年一线教学实践经验和诸多前贤、专家的理论,总结出提高认识、科学规划、示范引领、扎实落实几大方面内容,并重点从如何教会学生乐读、美读方面进行了阐述,希望广大师生能在读中体会乐趣、寻找激情、感受文化、收获成功。
关键词:乐读 美读 计划 落实
意气风发青春时,慷慨激昂最少年。高中,人生最美的华年,高中的早读课理应是激情燃烧的闪光时刻。但现实却不尽人意,往往存在着目标任务不明确、朗读形式单一、朗读干巴巴、无激情甚或出现后半段儿一片死气沉沉,消极等待下课的现象,就这样白白消磨着黄金中的黄金时段儿,哪有红日初升、乳虎啸谷的少年气概,真是让人倍感担忧、痛心不已。所以,还高中早读以激情已迫在眉睫。
怎样改变这种不良现象呢?早读该怎样安排才更科学呢?
首先,教师应明白自己对学生有启迪、指导、督促的职责。教师要把早读当课一样重视,应做好两个阶段的工作即计划阶段与实施阶段。
计划包括根据不同年级不同学期由备课组制定出的学期总任务,也就是早读的长期目标任务,还包括根据进度制定的近期计划。长期任务例如有:高一的成语积累,古今文化常识积累,句子诸成分概念的明确等;高二的近义词辨析、名作佳句积累等;高三的必背篇目的准确记忆和名人名言积累等。近期计划即每一个早读还应有随课程进度而提出的如通过朗读熟悉课文、文学类课程的美读练习等当日计划。计划应具体到每一次早读甚至早读的每一个时段儿,高一甚至要具体到规定读几遍等等,因为高一学生刚刚由初三进入高中,其自主学习能力相对较弱,高二、高三则可适当给学生以自主性。每天早读一上,就由老师或科代表将任务清晰简明的书写于黑板的固定位置,形成雷打不动的习惯。内容不要多,最多三条,但一定要有当下任务和长期任务两类。
计划制定好以后,下来就该具体落实了,那么怎样才能落实好呢?请先看看我们以往落实中存在的主要问题是什么,这样才能有的放矢,收到好的效果。通过调查发现以往之所以后半段早读出现死气沉沉、消极等待下课的现象,主要是由于师生都把后半段早读看成了一种负担,觉得读一读没意思了、枯燥了。看来问题的关键在于还要能发现早读的乐趣,让学生不觉得枯燥,也就是不以为苦反以为乐,正如孔子所谓的好之者不如乐之者也。这就要求老师能有意识地引导学生认识并体会到晨读之美、早读之乐。
那么,晨读有哪些美、早读有哪些乐呢?
古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声皆声之至清者,而读书声为最”。故此,结合多年朗读实践可概括出早读主要有以下几多美乐:
一是可享形体之美、朗读之乐。朗读时或正襟危坐或站如青松、双手捧书、目不斜视、心口相应,呼吸深沉,声音洪亮,心中想象自己就是中央电台播音员而充满自豪,想象自己又是青青子衿而正奋发向上。
二是可享艺术再造的朗诵之乐。针对艺术性较强诗歌、散文、小说、剧本等内容,则可以融情于中,发声于外,或慷慨激烈、或顿挫沉郁、或大声疾呼、或缠绵悱恻,达到宣胸中之情,悟文章之妙的效果,岂不美哉、痛哉、快哉、乐哉?
三是可享合作朗读的协作与变化之乐。合作朗读包括集体齐读、男女对读、小组竞读、朗读接龙等丰富的形式。齐读要读出声震寰宇的气势,对读要具有刚柔相济的和谐,竞读要赛出力争上游的勇气,接龙要接出一气呵成的完美。把合作朗读当成共同创作,加上青春的激情,怎能不碰撞出熠熠闪光、享受到晨读的美好?
教师要引导学生爱上早读,自己首先要爱上早读;要学生体会作品之美,自己首先要能体会作品之美;要学生读得准确优美,自己首先要读得准确优美。有时,一次精彩的范读对学生的作用力会远胜过平淡的说教。所以,教师朗读的功夫要下在平时,作品的解读工作要做在课前。至此,我们应该明白古人为什么把“上学”叫“读书”,其读书何止仅仅一个读字了得,正所谓“原来读字不寻常,千读万读费思量,读前理解读中悟,读后口中有余香”。
教师功夫做足了这才是第一步,下来还要监督实施,巡回检查。辛苦吗?不,还是要发觉其乐,而且是其乐无穷。要容其错,乐其进,要有农人审视禾苗成长的爱惜之心,这样才能乐此不疲,日渐进步。当然,检查也要讲究方法和效果。方法有个别抽查、集体检查、学生互检、组长检查、阶段检查等。检查时根据需要选择方法,不可一成不变。另外还要注意检查一定要严格要求、真抓实干,不可流于形式,让学生心存侥幸,这样坚持一段时间,形成习惯就好了。当然,根据不同程度的学生标准可以适当不同,但必须在原有基础上有一定提高。检查的过程也是效果反馈的过程,根据反馈情况还可不断调整计划与任务,使之更接近实际,真正收到效果,真正不辜负这一段儿黄金中的黄金时段。
人常说,一年之计在于春,一日之计在于晨。早晨由于刚起床,精力充沛,前摄抑制少,记忆效果好,所以早读一定要引起广大师生的高度重视。最后,引用颜真卿的一首《劝学诗》来作为结尾,希望与大家共勉——“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。