湖南省澧县盐井镇中学 徐 珏
摘 要:英语是初中教育教学的基础学科,良好的英语教育能够为学生未来的学习打下基础。在新的教育环境下,教育部门越来越重视学生学科核心素养的建设,初中英语写作教学是提高学生综合素质的有效途径,是对初中英语知识的综合应用。在初中英语教学中有效利用反馈机制能够使教师了解学生的学习情况,及时做出引导。本文简要介绍了在初中英语写作教学中建立反馈机制的重要意义,并提出了一些建立反馈机制的举措。
关键词:初中英语 写作教学 有效反馈
在新课程改革背景下,以往的英语教学模式已经不能满足当前社会的发展要求,教育部门对学校教育教学进行了重大变革,要求学校转变以往的教育观念,重在培养学生的综合能力。尤其是在英语学科中,提高学生的英语写作能力是培养学生英语综合素养的途径之一,是学生真正掌握一门语言的重要学习部分。在写作训练中建立有效的反馈机制能够使学生认识到自己在写作中的不足,并根据教师反馈的内容做出正确的修改,在能力欠缺的地方进行重点学习,进而提高写作水平。所以,在初中英语写作教学中要合理利用反馈机制。
一、建立有效的反馈机制的重要意义
单词、语法、句子等是初中英语学科教学的重要基础知识,学生任何一个部分的学习存在漏洞都会影响整体的学习质量。初中英语写作练习能够检测出学生近期英语学习的效果,教师从学生的写作中能够看出学生哪一部分存在不足,并及时做出评价反馈,可见,有效的反馈机制对于英语教学的重要性。其主要表现为,第一,促进师生共同进步,学生根据教师的反馈对作文进行修改,在修改过程中能够清晰地认识到自身的不足并加以改正,有针对性的进行英语学习。教师同样可以从学生的作文中找到优秀的部分,从而增强自身的专业知识。第二,培养学生的英语语感,每一种语言的产生都有一定的文化背景和文化底蕴,在英语写作训练中能够充分地将英语文化背景蕴含在写作内容中,通过反馈机制能够提高学生对于英语的认知程度,进而提高学生的英语学习能力。
二、初中英语写作教学中有效反馈途径的建立
1、对学生的作文做出有效评价
教师在初中英语写作教学中要发挥引导者的作用,只有这样才能够提高学生的学习效果。在初中作文教学中,教师的评价对引导学生提升写作能力具有重要作用。根据调查结果显示,大多数学生在写作教学中都会听取教师的评价意见对作文进行修改,所以,初中英语教师在对学生的写作练习进行评价时,要从写作思路、写作方式等多方面进行全面的评价,不能只纠正语句、语法中的错误,才能有效引导学生对写作思路和写作方式进行改正。例如,在学生上交的写作练习上进行批注,在空白位置进行详细的评价,指出文章中精彩的段落和语句,并使用其它颜色的笔在学生出现语句错误的地方进行标注修正,在作文批注的最后对学生的写作思路进行纠正,增加激励性的话语。通过写作练习的评语对学生的写作教学进行引导,这是初中英语写作教学中最普遍、最有效的反馈途径。
2、综合教学方法有效进行反馈
在初中英语教学课堂中培养学生的学习能力必须要占教学目的的首位,教师在巩固学生英语基础知识的同时要有效进行教学实践活动。为了建立有效的反馈途径,初中英语教师要充分掌握各种教学方式在英语写作教学中的作用,选择合理的教学方式进行写作教学,把写作过程中的英语评价用不同的教学方式体现出来。其次,利用综合教学方法进行反馈,要求教师把写作练习置于各种教学方式中,合理结合各种教学方法的优势和英语写作教学的特点进行反馈。例如,在写作教学过程中,教师可以使用多媒体技术将写作练习中较为典型的错误展示出来,并对典型错误进行讲解,提出纠正方法,使学生在写作过程中能够避免相同错误的发生。在对典型错误讲解的过程中,能够使学生充分掌握英语句式和写作方法的应用,这是英语写作教学中最普遍的反馈途径之一。
3、不断更新英语写作教学理论
初中英语教师在写作教学中起着不可替代的作用,只有英语教师不断更新英语写作教学理论,才能够有效提升学生的英语写作水平。这就要求初中英语教师在教学实践过程中根据教学问题不断进行反思,总结教学经验,更新英语写作教学理论,客观看待学生在写作教学中存在的问题。教师在英语写作教学中要充分掌握学生的学习情况,了解学生的语句表达逻辑和表达习惯,在教学过程中,根据学生的实际情况真实、客观的对学生的写作水平进行评价,并有针对性的对学生存在的问题提供解决方案。其次,英语写作教学理论的更新需要教师和学生的共同参与,在教师对学生英语写作教学的指导中,了解学生对于写作教学的所思所想,帮助教师明确下一步的教学目标和教学方法,有效对教学理论进行更新。此外,教师结合教学反思和学生的反馈更新教学理论,能够对学生存在的问题提出针对性措施,实现初中英语写作教学中有效反馈的目的。
综上所述,在初中英语写作教学中,有效的反馈途径对提升学生的英语写作水平具有重要作用。初中英语教师在初中英语写作教学中要发挥自己的作用,了解学生的真实学习情况,总结教学经验,对写作教学理论进行更新,对学生的写作练习进行客观、全面的评价,明确指出学生的问题,提出有针对性的解决措施,有效进行反馈,提高学生的英语写作能力。
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