湖南省新化县上渡街道铁牛小学 肖 旭
要搞好小学《科学》学习,首先我认为每位同学必须具备三种良好的心态:一是决心,一定要学好《科学》;二是信心,相信自己一定能学好《科学》;三是恒心,持之以恒、不懈的努力。每位同学如果具备了这三种良好的心态,《科学》一定能学好。下面我谈谈学好小学《科学》的一些具体做法。
一、养成预习的习惯
对当天要学的内容最好在前一天预习一遍,那么怎样才算预习到位呢?预习时除了了解课本内容中的基本知识、重点与难点做到心中有数外,还可思考一下课本上“想一想”“讨论”“实验探究”等部分的问题。如果还能提出一些有疑惑的问题,第二天带着问题听课,那么课堂听课效果就会大大提高。
二、课堂学习要养成“三勤”的习惯
课堂是我们学习的主战场,是学习的核心,在课堂上同学们一定要做到“三勤”:勤动脑、勤动嘴、勤动手。
勤动脑:上课专心听讲,紧跟老师思路,不开小差,积极主动思考老师提出的问题,积极投入到教学活动中去。
勤动嘴:多举手回答老师提出的问题,并向老师多提问,同学之间多讨论。
勤动手:这一点表现在两个方面:一是上课时及时快速地做好课堂笔记,记下重点、要点、难点,容易忘记点,以及对老师讲的一些拓展知识和典型例题,最好也能及时记下来,便于课后复习巩固;二是对老师课堂上做演示实验,一定要仔细观察,认真思考实验过程中的每一个细节,在学生实验课以及课外要养成勤动手的习惯。亲自完成有关的实验,不仅可以培养动手能力,感受科学实验的乐趣,还可以在实验中发现问题,加深对实验内容和所学相关知识的理解。
三、把握好复习这个环节
作为一个学习完整过程来说,共包括预习、课堂的学习和复习三个方面。课后复习一定要及时。大家都知道德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的规律是先快后慢,先多后少,所以及时地复习,把学习的内容巩固下来,稳定下来。复习的时候,可以适度地超额的学习,稍微得给学生拔高一点难度,稍微把内容的量加大一些,给同学们一点小小的挑战,但是一定要适度,不要超过百分之五十。另外,在学习方法的掌握方面要交给学生记忆的方法。记忆方法包括理解性记忆方法、形象记忆方法,联系记忆方法,学生根据自己不同的个性和特点来掌握不同的记忆有效方法。
总之,任何一种有效的小学《科学》学习方法都需要自己在学习过程中不断地探索总结,只要同学们能主动培养自己学习科学的浓厚兴趣、养成良好的学习习惯、不断调整自己的学习方法,相信大家通过努力,小学《科学》就一定能够学好。
(指导老师:梁思)